Una plataforma educativa es una herramienta
física, virtual o una combinación de ambas, que brinda la capacidad de
interactuar con uno o varios usuarios con fines pedagógicos. Se considera
además, que contribuyen en la evolución de los procesos
de aprendizaje y enseñanza, complementando o presentando alternativas a las
prácticas de educación tradicional.
Es un entorno de trabajo que permite la capacidad de interactuar con uno o
varios usuarios a través de diversas herramientas con fines pedagógicos.
Se considera un proceso que contribuye a la evolución de los procesos de
enseñanza y aprendizaje, que sirve como sustituto o apoyo a los procesos de la
educación tradicional.
Las plataformas educativas son de suma importancia en los entornos virtuales
de aprendizaje y enseñanza (EVA) que forman un espacio de interacción entre el
profesor y alumno.
Modelos
de plataformas educativas
Lo más importante de una Plataforma Educativa reside en las posibilidades
que tenga y en el uso que se haga de las mismas para facilitar la enseñanza de
los cursos, las cuales funcionan con fines administrativos, educativos, de
investigación, o de simple comunicación y se encuentran clasificadas de la
siguiente manera:
Comerciales
Es una plataforma en la que se tiene que pagar una cuota de instalación y
mantenimiento para poder hacer uso de ella y puede variar dependiendo del
número de usuarios. Su uso depende de los objetivos para los que se utilice
este tipo de plataforma (administrativo, educativo o simple comunicación). En
el tipo de plataforma educativa existen algunas ventajas, entre ellas se
encuentra una fácil instalación de la aplicación, una rápida asistencia
técnica, ofrecen actualizaciones, son fiables y se pueden desarrollar módulos
específicos. Como desventajas se encuentran el aumento de precios de las
licencias, la licencia de derecho a instalar la aplicación en un servidor y el
mayor problema radica cuando no se pueden instalar las actualizaciones en
equipos distintos.
Software Libre
Es una plataforma que como su nombre indica es libre, lo que la hace ser
una aplicación de tipo masiva. Cuentan con un tipo especial de licencia llamada
GPL (General Public License), la cual brinda cuatro tipos de libertades a los
usuarios: -Libertad de usar el programa con cualquier propósito. -Libertad de
estudiar el programa desde un punto de vista funcional y adaptarlo a las
necesidades. -Libertad de distribuir copias. -Libertad de mejorar el programa y
hacer públicas las mejoras. Las ventajas de esta aplicación radican en que la
mayoría de las actualizaciones y el número de licencias son gratuitas. La
evolución de funcionalidades es aceptada por los usuarios pero no por las
empresas. Estos usuarios realizan pruebas, lo que significa que la liberación
de versiones nuevas es estable. El software es modular lo que permite sólo
ejecutar lo que se necesita. La única desventaja es que hay más funciones en
las plataformas comerciales que en las de tipo libre.
Desarrollo
Propio
Este tipo de plataforma no está dirigida a la comercialización, ni persigue
un objetivo económico como las comerciales y tampoco están pensadas en una
distribución masiva como las libres. Su principal objetivo es responder a
situaciones educativas. Este tipo de plataforma se desarrolla en instituciones
o grupos de investigación por lo que se desarrolla y da seguimiento a un tema,
se puede tener independencia total, ya que se minimizan los costos si se tiene
una plataforma propia y no hay cambios a otras plataformas por lo que no
depende de otras empresas para la planificación, diseño, creación o
modificación.
Existen algunas plataformas en las que se restringe su utilidad al hecho de
sólo facilitar contenidos y materiales de aprendizaje, en este caso se les
identifica como gestores o plataformas para difundir recursos de aprendizaje
(CMS). Otro caso son las denominadas aulas virtuales, cuyo eje central
es comunicar y brindar las facilidades para el desarrollo del trabajo
colaborativo entre los estudiantes. Por otro lado están las plataformas de
mayor complejidad que pretenden cubrir todas las necesidades de los usuarios,
llamados entornos virtuales o sistemas para la gestión de aprendizaje
(LMS) o campus virtual, muchas instituciones de educación superior ya
cuentan con este tipo de plataformas especiales para actividades de e-learning.
Ventajas
y desventajas de las plataformas educativas
Ventajas:
La forma más accesible de poder obtener información
y también la interacción de profesor-alumno a larga distancia.
Fomento de la comunicación entre el profesor y
el alumno: La relación profesor/alumno, al transcurso de la clase o a la
eventualidad del uso de las tutorías, se amplía considerablemente con el empleo
de las herramientas de la plataforma virtual.
El profesor tiene un canal
de comunicación con el alumno permanentemente abierto
Facilita
el acceso a la información y actividades educativas: Es una potentísima
herramienta que permite crear y gestionara signaturas de forma sencilla,
incluir gran variedad de actividades y hacer un seguimiento exhaustivo del trabajo
del alumnado.
Cualquier
información relacionada con la asignatura está disponible de forma permanente
permitiéndole al alumno acceder a la misma en cualquier momento y desde
cualquier lugar.
También
representa una ventaja el hecho de que el alumno pueda remitir sus actividades
o trabajos en línea y que éstos queden almacenados en la base
de datos.3. Fomenta el debate y la discusión san en el aula para la correcta
comunicación y entendimiento del tema establecido:
El hecho de extender la docencia
más allá del aula utilizando las aplicaciones que la plataforma proporciona
permite fomentar la participación de los alumnos. Permite la comunicación a
distancia mediante foros, correo y chat, favoreciendo así el aprendizaje
cooperativo, ya que el uso de los foros propicia que el alumno pueda examinar
una materia, conocer la opinión al respecto de otros compañeros y exponer su
propia opinión al tiempo que el profesor puede moderar dichos debates y
orientarlos
Desventajas:
Mayor esfuerzo y dedicación por parte del profesor: El uso de plataformas virtuales para la enseñanza supone un incremento en el
esfuerzo y el tiempo que el profesor ha de dedicar a la asignatura, ya que la
plataforma precisa ser actualizada constantemente.
Necesidad de contar con alumnos
motivados y participativos: El empleo de las herramientas
virtuales requiere de alumnos participativos que se involucren en la
asignatura.
El acceso a los medios informáticos
y la brecha informática: La utilización de plataformas virtuales como un recurso
de apoyo a la docencia exige que el alumno disponga de un acceso permanente a
los medios informáticos. Sin embargo, este aspecto en la sociedad de la
información resulta absolutamente esencial.
MOODLE
Moodle es
una plataforma es de uso libre GNU, y es la más utilizada en a nivel mundial
incluyendo universidades de gran prestigio en el mundo.
El Instituto Politécnico Nacional cuenta con una plataforma llamada
“Polivirtual”, la cual utiliza Moodle, cuya principal característica es la
transmisión en vivo de clases para propiciar el aprendizaje en línea.
Sitio de Internet donde se pueden
realizar todas las actividades pedagógicas relacionadas con la transmisión y
distribución de contenido y materiales. Cuenta con la posibilidad de agregar
herramientas como el chat, foros de discusión, estadísticas de calificaciones,
trabajo en grupos entre muchas otras.
Para entrar a Moodle:
Video
tutorial
¿Cómo instalarlo?
¿Cómo configurar cursos?
BLACKBOARD
Es una plataforma de uso
comercial que permite la administración de un grupo de recursos para
desarrollar cursos virtuales, con la capacidad de hacer divisiones precisas de
materias, grupos, roles, accesos, etc.
Una característica a tomar en cuenta es el centro de calificaciones.
Quizá una
de las plataformas más completas, es la propuesta reciente de los creadores de
Blackboard quienes ofrecen una alternativa muy profesional, es decir, todas las
herramientas que se puede encontrar en Blackboard de las mejores instituciones
de formación superior que ofrecen educación virtual, tales como la Fundación
Universitaria Católica del Norte o el Servicio Nacional de Aprendizaje.
Predeterminadamente tiene una interfaz en inglés, sin embargo es cuestión
de explorar para comprender los espacios a través de los ejemplos que en la
misma se encuentran.
Permite distribuir archivos de texto, audio y video, generar exámenes y actividades
que son fácilmente calificables, crear grupos de discusión específicos, asignar
tareas y calendarizar actividades con el objetivo de crear bases de datos de
conocimiento conocidas como pools que pueden convertirse en una fuente de
información para el análisis y modernización en cursos relacionados.
Videos Tutoriales
ACADEMICEARTH
Es un sitio web en donde
prestigiosas universidades de Estados Unidos ponen al alcance del público en
general una gran recopilación de clases y conferencias, las cuales pueden ser
descargadas ya sea el video o la transcripción en documento de texto.
Video Turorial
CLAROLINE
Es un groupware asíncrono y
colaborativo. Proyecto de software libre que se distribuye con licencia GNU.
Presenta las características
propias de un sistema de gestión de contenidos (CMS). Puede ser utilizado por
formadores, para administrar cursos virtuales en entornos e-learning.
Es una plataforma de aprendizaje (o LMS: Learning
Management System) y groupware de código abierto (GPL). Permite a cientos de
instituciones de todo el mundo (universidades, colegios, asociaciones,
empresas) de crear y administrar cursos y espacios de colaboración en línea.
Videos Tutoriales
TELEDUC
Es el centro de educación a distancia de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Creado en 1977, además tuvo transmisión televisiva por Canal 13 hasta comienzos del 2003.
También se desarrolla por medio de la entrega de material educativo y un sistema de
evaluación de los inscritos.
Sus
servicios son:
- Cursos
a distancia (de intereses generales o de cursos de la
UC)
- Diplomados
no presenciales.
Video
tutorial
ILIAS
Está disponible como software
libre de código abierto bajo la licencia GPL (GNU General Public Licence) y
puede ser utilizado sin ninguna restricción. Debido a esta característica,
ILIAS puede ser fácilmente adaptado a los requerimientos específicos de cada
organización. Usuarios de todo el mundo contribuyen en el desarrollo de la
plataforma, coordinados por un equipo de la Universidad de Colonia en Alemania.
El nombre de ILIAS viene de una
abreviación de una definición en alemán denominada ILIAS (Integriertes
Lern-,Informations- und Arbeitskooperations-System), por sus siglas en inglés :
Integrated Learning, Information and Cooperation System y al español como:
Sistema Integrado de Cooperación, Información y Aprendizaje.
¿Como instalar?
Video tutorial
POLIVIRTUAL
Es la propuesta del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, para llevar
de la presencialidad a la virtualidad sus programas técnicos y tecnológicos y así aumentar la cobertura educativa en el departamento de
Antioquia. A la vez, pretende sacar provecho de las múltiples ventajas que la
educación en modalidad virtual puede ofrecer a estudiantes, docentes e
instituciones educativas.
Comenzando con la virtualización de los programas de Técnica en
Biotecnología Agraria y Tecnología en Administración Pública, POLIVIRTUAL inicia la implementación de la estrategia
de transformar la modalidad a
distancia en
modalidad virtual, y abre nuevos caminos en la educación profesional, técnica y
tecnológica, con miras hacia su fortalecimiento y consolidación futuro.
Video tutorial
FLE3
Fle3 es un ambiente de
aprendizaje basado en la web. Para ser más específicos Fle3 es el software de
servidor para el aprendizaje colaborativo asistido por ordenador (CSCL). Fle3
es Open Source y Software Libre liberado bajo la GNU Licencia Pública General
(GPL). La licencia protege su libertad de usar, modificar y distribuir Fle3.
Fle3 está diseñado para apoyar
alumno y el grupo de trabajo centrado en el que se concentra en la creación y
el desarrollo de las expresiones del conocimiento (es decir, artefactos de
conocimiento) y el diseño. Fle3 contiene tres herramientas de aprendizaje y
varias herramientas de administración.
Fle3 es fácil de localizar a los diferentes idiomas
(todo lo que tiene que hacer es traducir un archivo). Actualmente, los usuarios
pueden elegir su idioma interfaces de usuario para que sea finlandés, Inglés,
español, francés, portugués, portugués brasileño, noruego, holandés, italiano,
lituano, estonio, alemán, polaco, danés o el chino.
Video
tutorial
EDUTEKA
Un portal educativo, una de la
características es que funciona como un repositorio, ya que contiene una gran
cantidad de recursos de aprendizaje, a demás de que se puede realizar consultas
guiadas, tanto para obtener información reciente sobre diferentes temas
educativos, como tener sugerencias en la parte didáctica, que permite generar
aprendizajes más significativos por medio de las actividades, softwares, links
a otros sitios, como compartir diferentes puntos de vista con otros
colaboradores en los temas educativos como en las TIC´S, a través de los foros
y al subir documentos que pueden ser vistos por otras personas.
DOKEOS
Es un
entorno de e-learning y una aplicación de administración de contenidos de
cursos y también una herramienta de colaboración. Es software libre y está bajo
la licencia GNU GPL, el desarrollo es internacional y colaborativo. También
está certificado por la OSI y puede ser usado como un sistema de gestión de
contenido (CMS) para educación y educadores.
Esta característica para
administrar contenidos incluye distribución de contenidos, calendario, proceso
de entrenamiento, chat en texto, audio y video, administración de pruebas y
guardado de registros. Hasta el 2007, estaba traducido en 34 idiomas (y varios
están completos) y es usado (a septiembre de 2010) por 9900 organizaciones,
según reporta el mismo sitio web de la empresa, medido sin filtrado de posibles
duplicados.
Tutorial
¿Como descargar?
RCAMPUS
Es gratuito para los estudiantes y
profesores. Los miembros pueden utilizar RCampus para la gestión de sus cursos
y asignaciones, gestión de trabajo colaborativo y mantenerse en contacto con
otros grupos de interés académico. Esta plataforma fue construida desde cero
para la estabilidad y confiabilidad al mismo tiempo escalable de educadores en
el hogar a los distritos escolares.
Espero este listado sea de gran utilidad
para ustedes y puedan analizar cada una de estas plataformas educativas que
actualmente tenemos a mano.
Video tutorial
TWIDUCATE
Aula virtual y red social donde podemos crear una sala
privada para que nuestros alumnos puedan discutir las ideas planteadas,
compartir calendarios y divulgar enlaces.
Twiducate es la solución perfecta para los estudiantes de
primaria y secundaria. Aquí, ellos pueden responder a preguntas, colaborar en
problemas, e incluso insertar imágenes y vídeos.
Tutorial
